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留学只是国际化人才的成长起点

时间:2017-10-11 14:12来源:中原招考网 编辑:添添 点击:
  目前在美国的338万国际学生中,77%来自亚洲,而中国学生人数最多。事实上,不只在美国,加拿大、英国、澳大利亚、新西兰、韩国、日本等国,中国留学生人数都排名第一。近年来,“走出去”成为中国教育领域的一个流行趋势,留学人数稳步增长。尤其近年来,随着中国“走出去”战略的全面推广,对于熟悉国际事务、了解国际规则、具有国际视野的“全球通”型的国际化人才的需求也日益提升。
  国际化人才通常具备以下素质:宽广的国际化视野和强烈的创新意识;熟悉掌握本专业的国际化知识;熟悉掌握国际惯例;较强的跨文化沟通能力;独立的国际活动能力;较强的运用和处理信息的能力;且必须具备较高的政治思想素质和健康的心理素质,能经受多元文化的冲击。
  因此,并不是每一个留学生都能成为国际化人才。
  有调查表明,过去一年,“学术表现差”及“学术不诚信”是中国留美学生遭劝退的两个主因。尽管遭劝退的人数在整体留学大军中所占比例非常小,但也足以说明,规则的意识在部分留学生心中非常淡漠。而这一点对于需要进行跨文化沟通的国际化人才来讲却是非常重要的。
  当然,我们不能奢求每一个留学生都能成为国际化人才,但必须正视上述种种“差距”。一方面,国内的人才特别是国际化人才评价标准不要动辄以是否有海外学习经历来评判一个人的国际化程度或者水平。另一方面,许多热衷于让孩子出国接受教育的家长也应保持清醒头脑,每个孩子的特质不同,对他们因材施教,才能真正成才,家长须在详细了解目标学校、专业的情况下再送孩子出国,以免孩子在课程选择、学习规划这种基本的问题面前就“碰壁”。
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