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2018高考一轮复习的七大禁忌,家长务必告知孩子!

时间:2017-10-11 09:50来源:中原招考网 编辑:小楠 点击:
  高三一轮复习主要是回顾高一、高二所学知识,如果你高一、高二基础不牢,那么就要抓紧在高考一轮复习中补上。但一轮复习往往时间紧任务重,容不得半点马虎,一旦失误,都将影响学生的整个一年的复习效率,基础不牢,高考丢分严重。如何提高一轮复习的效率,有七大禁忌,家长务必提醒孩子!
  一、忌态度松懈
  从九月份新开课一直到“高三一模”,部分学生认为这是一个很长的时间段。事实上,第一阶段的复习任务确实是耗时最长的,其主要任务是为高考各个学科全面夯实基础,而打基础又往往是要花最多时间的。一轮复习要把所有学科的所有知识点夯实基础,排除一切自己掌握不足的知识点,这是任务最重的阶段,所以一轮复习时间并不充裕,一轮复习做得好,以后你的成绩才能直线上升。
  二、忌急于求成
  高三的复习是一个连续而且漫长的过程,尤其是一轮复习阶段,学习的重心应该转移到基础复习上来。一轮复习是毅力的比拼,只有稳扎稳打,脚踏实地才会练就扎实的功底。从最简单的入手,从最基本的入手。我们建议广大同学在一轮复习的时候千万不要急于求成,一定要静下心来,认真的揣摩每个知识点,弄清每一个原理。只有这样,一轮复习才能显出他的成效。
  三、忌按个人喜好下工夫
  按个人喜欢下功夫,这种情况一般出现在偏科的孩子身上。所以,我们一定要提醒孩子,不要因为偏爱或者讨厌某学科,而放弃最基本的知识巩固时期。同时,咱们要提高总分,在弱势学科或平时不太感兴趣的学科上多下工夫,就更实在,更明智。
  四、忌学而不思,囫囵吞枣
  一轮复习的知识量非常大,几乎一天可以讲完以前一周的课程。在这种情况下,老师们只能灌鸭式教学,学生被动式接受,非常容易出现没有时间思考,对所有知识囫囵吞枣。所以,想要学会知识,必须通过老师的“点拨”和学生的“思考”,做题只是为了提高做题的熟练度和综合应用,学生亲自动手进行各科复习内容的自我整理、自我归纳、自我梳理。
  五、忌讨厌授课老师
  很多时候,学生偏科学习,受教师影响较大。学生偏爱某一学科教师,能提高该科学习成绩,而好的学习成绩又强化了对该科老师的喜爱,形成良性循环;反之学生不喜欢某个老师,也往往不喜欢某个老师所教的学科,久之,学习成绩下降,丧失对这一科学好的信心,导致恶性循环。所以,我们建议孩子大胆说出自己对某位老师的不喜,并帮他分析如放任下去,让孩子们正视问题,学会处理自己的情绪,这对于高考临场发挥来说,也是一个非常不错的心态调节训练。
  六、忌脱离教师复习计划
  在高三总复习中,完全撇开老师的复习安排独立搞自己的复习计划,这是一种最容易步入歧路、多走弯路的短视行为,这方面惨重失败的,教训是屡见不鲜的。自学能力极强、思维素质扎实全面的高考状元们都以亲身的经验再三告诫同学们:自己的复习小计划一定要服从老师的大计划,千万不要不听老师的建议。
  七、忌心浮气躁
  在一轮复习的过程中,心浮气躁是一个非常普遍的现象。主要表现为平时复习觉得没有问题,题目也能做,发现考试就是拿不了高分,甚至考试题比平时训练的题目还要简单!这主要是因为:(1)对复习的知识点缺乏系统的理解,解题时缺乏思维层次结构;(2)复习的时候心不够静。

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